随着高山上茶乡小镇的茶业逐渐恢复，茶文化传承越来越好，居民之间的关系也变得和睦起来。曲茵又收到了来自一个山谷中的蜂蜜小镇的求救信。这个蜂蜜小镇位于山谷之中，四周环绕着茂密的森林，森林里繁花似锦，各种野花竞相开放，为蜜蜂提供了丰富的蜜源。小镇的房屋大多是用原木搭建而成，屋顶铺着厚厚的茅草，烟囱里不时冒出袅袅炊烟。蜂箱错落有致地分布在小镇周围的空地上，蜜蜂在花丛和蜂箱之间忙碌地穿梭着，嗡嗡的声音仿佛是大自然奏响的美妙乐章。
然而，战争使山谷中的蜂蜜小镇的蜂蜜产业遭受重创。许多蜂箱被破坏，蜜蜂的生存环境也因为森林的部分受损而受到威胁。小镇的学校由于缺乏蜂蜜文化和养蜂知识教育资源，孩子们对蜂蜜的来源和蜜蜂的生活习性了解甚少。而且，小镇居民之间因为有限的优质蜜源和蜂蜜销售市场，关系变得紧张起来。
曲茵来到蜂蜜小镇后，走进学校。教室里没有关于蜂蜜文化和养蜂知识的教材和教具，孩子们只能透过窗户看着外面的蜂箱和花丛，眼中充满了疑惑。
曲茵决定先为孩子们提供蜂蜜文化和养蜂知识教育资源。她联系了一些蜂蜜研究机构和养蜂协会，募集了一批关于蜂蜜文化、养蜂知识的书籍、不同种类蜂蜜的样本、蜂具模型等。她在学校里设立了一个蜂蜜文化和养蜂知识教室，里面陈列着各种蜂具的模型，墙上挂着蜜蜂的生活习性图和蜂蜜的酿造过程图。
曲茵在学校里开设了蜂蜜文化和养蜂知识课程。她带着孩子们来到蜂箱旁，此时的蜂箱周围蜜蜂飞舞，空气中弥漫着浓郁的花香和淡淡的蜂蜜香气。曲茵指着一个蜂箱说：“孩子们，蜜蜂是非常勤劳的小昆虫，它们采集花粉，酿造出美味的蜂蜜。”
她请来了一位老蜂农，给孩子们讲述养蜂的知识。老蜂农穿着防护服，小心翼翼地打开一个蜂箱，展示着里面的蜂巢结构，说：“养蜂要注意蜂箱的温度、湿度，还要防止病虫害。蜜蜂很敏感，一点点的变化都可能影响它们的生活。”