第二天清晨，当闹钟“叮铃铃”响起来时，小宝立刻从床上蹦起来。他先把昨晚准备好的衣服摆到床边，穿袜子时顺便把书包带整理好，吃早餐时把牛奶盒放在书包侧兜里——这样出门时就能直接拿走。当他背着书包站在门口时，钟表显示七点二十五分，比平时早了十分钟！
“哇，小宝今天像个小钟表匠呢！”妈妈惊喜地帮他整理衣领，“不过上学前还有件重要的事......”她往小宝手里塞了颗水果糖，“奖励准时完成任务的小勇士。”
上午的数学课上，老师布置了二十道算术题。小宝想起林爷爷说的“把大任务切成小积木”，于是在草稿纸上画了二十个小方块，每写完五道题就给自己画颗星星。当下课铃响起时，他的作业本上已经画满了星星，而同桌还在咬着铅笔算最后一道题。
午休时，小宝看见同桌小雨对着打翻的颜料发愁。他想起昨天自己洒汤的狼狈样子，于是拿出备用的水彩笔分给小雨：“我们一起画吧，这样更快哦。”两个人合用一套颜料，居然在午休结束前完成了画作业，画面上的太阳花还沾着彼此的颜料，像撒了把彩虹糖。
下午的手工课上，老师让大家做“时间小管家”的模型。小宝用橡皮泥捏了个钟表，时针和分针都是彩色的积木形状。他忽然发现，当自己知道每块“时间积木”该怎么摆时，原本手忙脚乱的事情都变得像搭积木一样有趣了。
放学路上，小宝蹦蹦跳跳地去找林爷爷。老人正在给院子里的月季花浇水，怀表链子挂在树枝上，像根金色的藤蔓。
“林爷爷，今天我用了你的积木法！”小宝兴奋地比划着，“早上省了十分钟，还帮小雨完成了画作业呢！”
林爷爷笑着摘下怀表，打开表盖给小宝看：“你看，每个齿轮都有自己的位置，只要转对了方向，就能带动整个钟表走得稳稳的。时间也是一样，只要你知道怎么安排，它就会变成你的好朋友。”
小宝忽然想起什么，从书包里掏出张便签纸：“这是我给明天写的计划，你帮我看看好不好？”便签纸上写着：“6:50起床（穿衣服时听故事）”“7:10帮妈妈摆餐具”“7:30给小金鱼换水”......林爷爷点点头，用钢笔在右下角画了个笑脸：“这里可以加个‘和林爷爷聊天’的积木哦。”