纵观整个巴黎高师的历史，一共就两个人。
一个是1934年进入巴黎高师，1945年获得菲尔兹奖的洛朗·施瓦茨，另一个就是他自己。
赵章顺绝不是一个自大的人，更不是心胸狭小容不得天才的人。
他只是不太敢相信这张满分试卷会出现在京师大学，出现在他面前。
带着好奇，他继续拿出了第二张试卷。
惊讶依旧。
但第二张试卷的惊讶并非在正确率，因为这张卷子上没有一道题有答案，但每一道题的思路，却都写的非常完整。
题目要考察的内容，也如同提纲一般在卷子上整齐的书写着。
能看出来，完成这张卷子的同学，其实是已经知道做题的思路是怎么样的。
他也知道考察的知识点，到底是什么，对知识点的意义非常清楚。
只是因为掌握程度和推算能力的差距，无法直接应用。
但说实话，有这么清晰的思路，如果不给分，的确过意不去。
不但是这张卷子，赵章顺又陆续翻看了很多张卷子，发现其他人的做题方法，也大抵如此。
到这时候，他才回过头来看第一张卷子。
和其他试卷不同的是，这张满分试卷的卷头全是空白。
赵章顺心领神会的自嘲了一声，随即便猜到了这张卷子是出自谁手了。
刚才还发自内心的敬佩知寒的数学造诣，现在倒把人家给忘了，着实不应该。
可数学人最悲哀的地方，就是所有事情都想的太明白。
这张试卷，按照叶知寒的天赋，在考试期间做完，并且满分，的确是有可能的。
可……
他看着其他学子们的试卷，陷入了沉思。
他们能够将这些知识应用到卷子上，毫无疑问，肯定是有人讲授过的。
而这些学生听完课之后，再做试卷，肯定也要预留一部分时间。
所以叶知寒做这张卷子到底用了多长时间？
赵章顺凝重的看着厚厚一摞卷子，不敢再去细想下去了。
当一个天才被另外一个天才的天赋给碾压的不再自信的时候，最好的办法，就是忘了这件事。
因为越了解，越绝望。
赵章顺快速的批改起了试卷，思路正确，他都会给一半的分数。
这意味着哪怕是思路全对，总分也只有五十分。
所以这次考试的分数，如果用离散函数还表示的话。
在五十分以下，密密麻麻的分布着无数人。
而在一百分的位置，有一个孤零零的点，十分显眼。
当然，这也是对天才的具象化解释。
所有卷子批改完成。
赵章顺将三十九分以上的十个人，誊写在笔记本上，这些人就荣幸的成为了第一批前往五院兼职历练的学生。