郑岩跟着张钢询问了一上午也只询问了六户人家，其中只有四户人家配合询问。另外两家见他们的问题那么多，还那么仔细，都拒绝回答。没办法，张钢只好通过其他四家来了解这两户人家的基本情况。
中午到军管会，其他也陆续回来。在郑岩和其他军管会的人吃饭时，范文莉翻开郑岩记录的本子。看着上面有大有小，凌乱不堪的字体。范文莉皱着眉头慢慢看着。范莹莹见到范文莉这副模样，不禁问道:“小莉，看什么了，看得那么吃力。”
范文莉惊慌的把本子合上，说:“没，没看什么。”
范莹莹见范文莉那惊慌失措的模样，走到范文莉身边，见范文莉桌前是一个本子，随手翻开一看。顿时知道范文莉看什么会看的那么吃力。然后范莹莹把所有人的本子都收集到一起，一本本看过去。发现还有两本都是差不多的字体。范莹莹对军管会的人说:“各位，咱们这样可能会影响任务的进度。大家都来看看这几个本子就知道了。”
军管会的人闻言，拿着馒头上前查看起来。看完也知道范莹莹的意思了。其中一位战士开口说:“范同志。虽然会影响进度，可这也是没办法的事。咱们同志中认字的本来就不多，写字好看的就更少了。”
范莹莹沉默了。她也知道同志们大多都是没读过书的。读过书，学历好的都调到别的部门去了。军管会现在留下的人已经算是都认识字的人了。当范莹莹看见范文莉时，想到了一个主意。范莹莹:“赵同志说的对。不过我想到一个主意，我说说看，大家讨论讨论。我觉得咱们是不是可以去找一些学生来帮咱们做记录这份工作？咱们的同志和咱们请来的老同志负责询问居民，而学生负责记录。大家觉得这样行不行？”
众人一想，觉得找学生记录比自己记录强多了。本来自己认识的字就不多，更别说把字写出来。而学生不一样，哪怕是中学生认识的字和写出来的字，也肯定比自己强。大家想明白后，纷纷同意。然后范莹莹和赵同志还有一位苏同志一起去找石主任汇报这件事。石主任听了，让他们自己看着吧。
范莹莹三人出来后，就和大家商量了一下。第一，大家自己从群众中去寻找中学生和高中生。第二，由范文莉推荐几个同学。然后范文莉带着张钢和郑岩直接去范文莉同学家问问人家大人的意见。下午，别的人员继续去询问城内居民。而范文莉带着郑岩和张钢还有范文安何雨水一起去找范文莉的同学。范文莉找了二十多个同学，当时答应的有十二个，剩下的都需要和家里大人商量一下。
等第二天再来军管会时，范文莉的同学也来了十五个了，包括范文莉在内的女同学有四个。范莹莹见状，和军管会其他人商量了一下。让女同学留下来帮忙烧水做饭和整理这次定成分的资料。其他十一个男同学分配到八个组，每个组分一人或两人。商量好后，征询了一下同学们的意见。得到大家的同意后，大家就各自出发了。而范文莉也带着女同学在军管会帮忙。有一个女同学认识范文安，就问范文莉:“文莉，你弟弟留在这没关系吗？”
范文莉:“没关系啊。小安在这也能帮忙，雨水很乖的，留在这也可以帮忙扫扫地。”
女同学:“那我能不能也带我妹妹过来？”
范文莉迟疑道:“我不知道，不过可以问问我姑姑。只要不捣乱，我想应该是可以带来的。”
女同学:“好，等你姑姑回来了，你带我去问问。”
范文莉:“没问题。”