玉衡自告奋勇充当“陪读家长”，美其名曰“监督小祖宗，顺便感受书院文化”。云渺想着有玉衡看着，总该放心些，便点头同意。
蒙学乙字堂。
窗明几净，书案整齐。一位须发皆白、面容古板严肃的周老夫子端坐讲台之上，手持戒尺，正一丝不苟地讲解着《开蒙千字文》。下方十几个五六岁的小蒙童，也穿着青衫，坐得笔直，摇头晃脑地跟着诵读，稚嫩的童音在堂内回荡。
阿澈被安排在最后一排的单独小书案旁。他好奇地打量着四周，看着讲台上严肃的先生，听着周围小朋友整齐的读书声，小脸上满是认真（模仿）。
玉衡则坐在教室最后面的家长席上，托着腮，百无聊赖地打着哈欠。这《千字文》对她来说，实在太催眠了。
起初，一切顺利。阿澈虽然听不懂那些拗口的句子，但模仿能力极强，也跟着摇头晃脑，小嘴无声地张合，努力扮演一个“好学生”。
然而，这种“岁月静好”只维持了不到半个时辰。
周老夫子正讲到“天地玄黄，宇宙洪荒”，声音抑扬顿挫。阿澈的注意力却被窗外竹林中几只“嗡嗡”飞过的、色彩斑斓的大蜜蜂吸引了。
那蜜蜂足有拇指大小，翅膀在阳光下泛着金属光泽，腹部是鲜艳的赤红色，拖着长长的尾针，看起来……有点吓人，又有点新奇。
阿澈大眼睛滴溜溜跟着蜜蜂转，小脑袋里瞬间闪过的，不是害怕，而是娘亲在百草门药田里摆弄各种毒花毒草，以及偶尔飞出的、被娘亲称为“小宝贝”的奇特毒虫的画面！
在阿澈简单的小脑袋瓜里，色彩斑斓+大个头+嗡嗡响=娘亲的“小宝贝”毒虫=可以玩（？）！