苏木点点头，走到“非遗匠人馆”的墙边，看着墙上手艺人的照片和故事介绍。
照片里，沈师傅在缂丝织机前专注地穿梭梭子，周师傅手把手教学员劈竹丝，吴匠人在蓝印花布染缸前搅拌染料，每一张脸都写满了对工艺的坚守。
“接下来，我们要扩大‘工艺青苗计划’的规模，邀请更多手艺人担任讲师，开设更多工艺课程。”他转头对众人说。
“之前只有竹编、苏绣、缂丝三个方向，现在可以把榫卯、蓝印花布、油纸伞都加进去，让学员有更多选择。”
“同时，我们还要和苏州工艺美院、苏州大学文学院合作，设立实习基地，让相关专业的大学生有机会来这里实践，把理论知识和传统工艺结合起来，为传承注入新鲜血液。”
王丽正在核对当天的销售清单，闻言抬起头：“和高校合作这个想法太好了！既能为学员队伍补充人才，又能借助高校的学术资源，挖掘更多传统工艺的文化内涵，让我们的产品更有深度。我来负责对接高校，争取下个月就能签订合作协议。”
邢梦洁抱着刚整理好的体验工具包走过来，里面装满了小巧的竹丝、绣线、针具。
“我刚才统计了一下，今天有很多家长带着孩子来体验，孩子们对竹编和苏绣特别感兴趣。我们可以专门设计一套儿童体验课程，用更简单的工具和步骤，让孩子们在玩乐中了解传统工艺，从小培养他们的文化认同感。”
周慧笑着补充：“儿童市场确实是个好方向。我们可以设计一些卡通形象的文创产品，比如用竹编做的小动物挂件、用苏绣绣的卡通书签，再搭配儿童体验课，肯定能吸引更多家庭游客。我让陈阳和林薇先做几个设计方案出来。”
接下来的日子里，“苏州记忆”工作室进入了高速发展的阶段。
每天清晨，天刚蒙蒙亮，工作室的门就被推开了。
周师傅和学员们先到竹编体验区，把前一天劈好的竹丝分类整理好，用温水浸泡软化，确保编织时不易断裂。