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第三章:撕碎的练习册与语文的诅咒(2 / 2)

【警告:检测到高能情绪冲击!意识融合度下降至66.2%!建议立即撤离!】

大脑中的警报尖锐响起。林小强咬着牙,快速按下发送键。

顾无双的手机应声响起。她瞥见那条陌生号码发来的信息:【阿姨,小圈在用头撞桌子!】附带的照片清晰记录着刚才的一幕。

她猛地抬头,看到林小强一闪而过的衣角。一股力量瞬间注入她的身体。

她紧紧抱住颤抖的儿子,声音异常坚定:“圈圈,不怕,妈妈在。不是你的错。“

(本章未完,请点击下一页继续阅读)第三章:撕碎的练习册与语文的诅咒(第2/2页)

她轻拍儿子的背,目光扫过地上的碎片:“妈妈知道你不喜欢写作文,但我们圈圈奥数那么厉害,围棋下得那么好,这说明你很聪明。况且是谁说你语文不好,你那么喜欢写小说,同学们也爱看,爷爷说你语文不好是为了体现自己小时候语文好,爸爸是受爷爷影响,你每次期末考都是A,哪里不好了。“

林小圈在母亲怀里放声大哭。

顾无双抬头看向丈夫,眼神锐利,但不知如何开口劝解,怕再添争吵。

林大强张了张嘴,那句“我是为他好“卡在喉咙里,但最终以沉默代替。

这时,林小强觉得时机到了。他从门后探出头,脸上带着恰到好处的害怕和疑惑:

“叔叔...小圈他没事吧?“

他走进来,蹲下身捡起一片作文纸碎片,仰头看着林大强:

“叔叔,小圈的围棋那么厉害,我们都佩服他。为什么...为什么你会觉得他语文不好呢?他期末语文不是都考A吗?“

他眨了眨清澈的眼睛:“我们班好多同学都只能考B呢。如果小圈这样都算不好,那我们岂不是更差了吗?“

“我...“林大强哑口无言。他看着地上的碎片,儿子哭红的眼睛,妻子失望的眼神,第一次如此清晰地意识到——他用来衡量儿子的那把尺子,可能从一开始就是错的,来自父亲的代际传承难以摆脱。

顾无双冷冷接话:“因为他心里,早就被他爸种下了‘小圈语文不好‘的钉子!他爸需要靠贬低孙子,来证明自己当年有多‘优秀‘!“

林大年手里捏着林小圈撕碎的半本作文本,唾沫星子几乎要溅到纸面上。“看看!看看!“他的声音尖利,带着一种发现了重大漏洞的得意,“又是错别字!‘的‘、‘地‘、‘得‘分不清!这标点,一句话到底要逗到哪里才算完?感叹号是能随便用的吗?!“他喋喋不休地数落着,仿佛整篇作文的价值,仅仅由这几个错别字和标点来定义。至于文章里那个关于探索外星基地的奇妙构想,主角与外星生物之间充满童趣的对话所展现的想象力,以及段落之间那股试图构建一个完整故事的稚嫩努力......所有这些属于“作文“本身的灵魂,在他眼中都如同不存在一般。他执着于在文字的“砖瓦“上挑剔瑕疵,却对孙子试图搭建的“建筑“整体格局——那本该更需要引导和鼓励的结构、逻辑与创意——视而不见,更提不出半分建设性的意见。在他狭隘的评判标准里,似乎只要表面上没有错漏,就是一堵好墙,至于墙后是宫殿还是牢笼,并不重要。

林大强眼里满是无奈。

林小强知道种子已经种下。他悄悄退出这个弥漫着硝烟的家。

走在回家的路上,夜风微凉。融合度依旧在66.2%徘徊。

他知道,撕碎的作文本可以换新的,但被撕碎的信心需要更长时间来修复。而下一场风暴正在酝酿——那个关于“背刺“的指控,即将把战火从家庭蔓延到学校...

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