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而是卫所的城隍庙里传来了郎朗的读书声。
读书声一响起，城隍庙外万籁俱静。
在城隍庙外，两大群妇人正忙碌着。
一群妇人忙着筛细沙，一群妇人正挥舞着竹刀劈出大小均匀的竹条做方框，她们在给读书人的娃们做沙盘。
每个人都很认真，近乎虔诚。
城隍庙里，大大小小的脑袋显得参差不齐，苏堤正认真的在教几十个孩子认“天地人”。
苏堤教的很认真，额头的汗不停地往下淌。
明明就是认字而已，他似乎比底下的孩子们还紧张。
为了做好这件事，从归化城归来后苏堤就开始“埋头苦学”。
四书五经看完了，《太和正音谱》看了，洪武正韵也看了。
看完后苏堤想一头撞死在墙上。
自认为自己能写，能算，能看，等读了这些书苏堤发现自己竟然有那么多不认识的字。
而且这些字还极其的不常见。
直到此刻，苏堤才明白为什么袁万里看自己会斜着眼睛看了。
原来不是鄙视，是自己没法正眼看。
想想也释然，自己认为自己已经很厉害了，殊不知在这些人眼里狗屁不是。
再想想那些状元，探花，苏堤终于明白为什么大家都那么稀罕他们了。
直到此刻苏堤也终于明白读书人为什么要找明师了。
不说释义，光是那些字，若是没有一个厉害的先生去指点，可能一辈子都不会明白那是一个什么字。
苏堤不知道他把问题想的复杂了。
老祖宗早就料到可能出现这种问题了。
他们发明了譬况法、读若法、直音法或反切法这些认字的办法。
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