阅读设置(推荐配合 快捷键[F11] 进入全屏沉浸式阅读)

设置X

鼓乐龙腾组队练(1 / 2)

校车准时带回了一车叽叽喳喳的“小麻雀”。

在丽丽妈和陈大叔的引导下,小朋友们排着队,伸出小手接受晨检,然后像归巢的小鸟般飞回各自的教室。

教室里,老师们已经准备好温水盆和小毛巾。

“来,小朋友们,小手洗干净,准备吃早餐啦!”

在老师的组织下,孩子们认真地洗手。

陈婶和张大妈将热气腾腾的粥和花卷端进教室,老师们分发餐点,教室里只剩下碗勺碰撞和满足的咀嚼声。

早餐结束,稍作休息。

两个班的老师没有浪费时间,立刻组织小朋友们拿出快板,复习即将在庆典上表演的艺术口才节目——《小乌龟找朋友》和《小蜗牛》。

清脆的快板声和稚嫩的童音交织,比起昨天,明显更加整齐流畅,动作也更到位了。

复习完毕,老师们带着小朋友再次来到熟悉的大榕树下。阳光正好,树影婆娑。

“金蛇小队,集合!”林悦一声令下,孩子们迅速按之前的分组站好位置——快板组、铃铛组、铃鼓组、小鼓手,扇形排开,井然有序。

音乐响起,**令人惊喜的一幕出现了!**

林悦和周雨彤站在前方,不再需要大声喊拍子。

只见林悦双臂有力抬起,一个清晰的下压手势——咚!三个小鼓手小虎、阳阳、睿睿的鼓槌几乎同时落下,敲出强而有力的鼓点!

紧接着,林悦双手快速交替挥动,划出流畅的弧线——快板组的“哒哒哒”声立刻跟上,节奏精准!周雨彤侧身,双手做出轻盈摇摆的动作——铃铛组的“叮铃铃”和铃鼓组的“沙沙沙”便如同溪流汇入江河,和谐地融入了主旋律!

孩子们全神贯注地盯着老师的手势,小脸上满是认真。

上一章 目录 +书签 下一页