姨婆端着刚煮好的鸡头米甜汤从厨房出来，闻言笑着点头：“王老师年轻时在中学教语文，一手楷书端正如松，你们跟着他学，准没错。我年轻时还求过他写春联，贴在门上，整条巷子的人都来夸。”
上午八点五十分，两人提着姨婆准备的竹制笔帘，踩着青石板路往社区活动中心走。
活动中心是座民国时期的青砖小楼，院子里的梧桐树遮天蔽日，树下摆着八张汉白玉石桌，几位头发花白的老人已经坐在那里，手里握着毛笔，在宣纸上缓缓运笔。
一位穿着灰色中山装、戴着老花镜的老人，正弯腰指导一位老奶奶写“福”字，他手背的皮肤松弛，却依旧能看出握笔时手腕的稳劲。
正是王仲明老师。
“王老师，我们是来学书法的。”苏木走上前，微微躬身问好。王老师直起身，推了推老花镜，目光在两人身上停留片刻，转身从屋内抱出一摞宣纸和两碟徽墨。
“苏木，看你身形端正，性子沉稳，先练楷书，从永字八法开始，练的是笔力和规整，佳莹，你眼神灵动，想必平时爱绘画，试试行书，行书重气韵，和绘画的笔触能通融。”
徐佳莹接过毛笔，指尖触到笔杆的竹纹，忽然想起小时候看母亲绣绷子的模样。
她蘸了蘸墨汁，在废纸上轻轻画了一道横线，墨色浓淡不均，线条也有些歪斜。
王老师走过来，从身后轻轻握住她的手腕：“行书讲究‘中锋行笔’，就像你绣线时，针要始终对着布纹的方向，笔杆要直，手腕要松。”