还有孩童哭着说：“我……我去年骗先生说写了作业，其实没写。”
少年一一接过，放入特制的陶瓮中，埋于桃林中央。
“这不是耻辱坛，”他说，“这是重生井。我们不必完美才能说话，但必须诚实才能继续说话。”
就在“心渊试炼”推行月余之际，北方再传消息??王庭废除了“禁语令”。
不是被迫，也不是伪装妥协，而是由太后亲颁懿旨，昭告天下：
>“先帝误信谗言，以言治罪，致忠良寒心，史册蒙尘。今朕观星象更移，民心向真，乃知天意不可违。自即日起，恢复民间修史之权，赦免过往‘野录’之罪，重建史馆，广征遗文。愿与万民共写一部不说谎的历史。”
诏书末尾，赫然钤印“诚玺”二字??据传，此印本为历代帝王封存真相所用，如今竟被翻转使用，成为发布真实的凭证。
使者送来诏书时，双手颤抖：“太后说……她梦见了母亲。那个被活埋在缄口渊的女人，站在梦里一直看着她，一句话也没说，只是流泪。”
少年听罢，久久不语。最终只回了一句：“请转告太后??她不说，我们也懂。”
此后三年，天下大变。
不再是刀兵铁马的变革，而是静水流深的重塑。
村庄改回古名，城池重立碑铭；
孤儿寻亲启事贴满街巷，失传姓氏陆续恢复；
甚至连宫廷编纂的新国史，也专设“罪录卷”，详载历代暴政与谎言。
更有奇事发生：某些曾参与镇压的老吏，临终前纷纷托孤交信，称“家中阁楼夹墙内藏有密档”，或“祖坟碑底埋有手札”。有人打开一看，竟是当年被删改的奏折原件，批注犹带血痕。
人们渐渐明白??
那些沉默者，并非全然无情。
他们只是太怕，太久。
而现在，终于有人替他们开了口。
某年春分，少年独自登上南云溪最高崖。
这里曾是他宣读《终章序》的地方，如今建起一座无顶之亭，名为“言台”。四面敞开，任风吹雨打，书页飞扬。
他带来一本全新的册子，封面空白。
他知道，《补遗录》已完成它的使命。它是一把钥匙，打开门后，路要由所有人一起走。
他提笔写下新书的第一行：
>**《诚书》开篇：言之始，不在笔，而在喉头那一寸松动。**
身后脚步轻响，是那位盲童，如今已长成青年，手持一根桃木杖，缓步而来。
“先生，”他微笑，“我能为您读一段吗？”
少年点头。
青年清了清嗓子，朗声诵道：
>“从前，有一群人，他们不敢说话。
>后来，有一个人开始说话。
>再后来，他们发现??
>原来每个人心里，都藏着一个想说实话的孩子。”
风穿过言台，卷起纸页，向着四面八方奔去。
有的落入田间，被农夫拾起，笑着念给孙子听；
有的飘进学堂，孩子们争相传阅，争相举手：“老师，我也想写一篇！”
有的飞越千山，抵达南海孤岛，落在一位老渔夫膝上。他抚摸着那页纸，喃喃：“晚舟啊，你听见了吗？他们在替我们说话。”
而在地底深处，那座青铜巨殿终于崩塌。
人脸鼎炉轰然倾覆，炉腹中万千面孔化作光点，升腾而去，散入人间。最后一点意识消散前，那模糊的帝王身影低声呢喃：
>“原来……最可怕的不是有人揭穿谎言。
>而是当所有人都开始说真话时，
>竟再也没有人需要害怕了。”
千年秩序就此终结。
没有欢呼，没有庆典，只有一种悄然降临的平静??
像春天的溪水终于融化最后一片薄冰，像深夜的风终于吹开第一扇紧闭的窗。
多年以后，桃林依旧繁茂。
一名小女孩蹲在坟前，看着一朵透明桃花缓缓绽放。花瓣上写着：“谢谢你们还记得我。”
她轻轻摘下，捧在手心，跑向课堂。
老师正在讲《诚书》第一章。
她举起花，问：“老师，这个人是谁？”
老师接过桃花，凝视片刻，微笑道：“她是你曾祖母。她在饥荒年救过七个孩子，却被当作‘散播恐慌’抓走。直到三十年后，才有人想起她的名字。”
小女孩眨眨眼：“那……我们现在可以说她的故事了？”
“当然。”老师轻抚她的头，“而且，你要怎么讲，都行。”
窗外，风正穿过山谷，掠过屋檐，拂动书页，钻进每个人的耳朵里，轻轻问：
你要怎么说？